Overgangsalder er også en del af arbejdsmiljøet

Forskningen viser, at 97% oplever gener og 80% moderate eller alvorlige gener. To ud af tre oplever, at det påvirker arbejdslivet og hver 7. har haft sygemeldinger som følge af overgangsalderrelaterede gener.

Det betyder ikke, at vi skal gøre overgangsalderen til en sygdom. Overgangsalderen er en naturlig del af livet, som opleves forskelligt. Nogle få er heldige og mærker stort set ingenting. Men for langt flere end vi hidtil har troet giver søvnproblemer, hedeture, koncentrationsbesvær og andre gener i lange perioder at arbejdslivet bliver vanskeligt.

Det interessante for mig med fagforeningsøjne er ikke at gøre det private til et anliggende for arbejdspladsen. Det handler ikke om særhensyn, men om at skabe et arbejdsmiljø, der gør det muligt at trives i jobbet gennem et helt arbejdsliv, og samtidig adressere en ligestillingsudfordring, som hidtil har været underbelyst.

I september kom verdens første internationale standard om menstruation og overgangsalder på arbejdspladsen. Vi skal bruge standarden og den supplerende guide som inspiration og til at sætte emnet på dagsordenen på skolerne.

Det er vigtigt, at vi opnår en fortrolighed, tillid og respekt, der gør det muligt at tage snakken, og her spiller både tillidsrepræsentanten og arbejdsmiljørepræsentanten en vigtig rolle. Skolen skal skabe rammer, hvor der kan findes løsninger på de udfordringer vi oplever gennem arbejdslivet.

Det gælder overgangsalder, men selvfølgelig også meget andet. Vi skal indrette vores skoler, så der er plads til, at behov kan ændre sig gennem arbejdslivet. Det er både ordentligt og klogt, hvis vi gerne vil have dygtige medarbejdere til at trives bedre.

GL’s opfordring er derfor, at man sætter overgangsalder på dagsordenen på samarbejdsudvalgsmøder på alle skoler. Pointen er ikke, at man skal lave en helt specifik politik for kvinder i en bestemt alder, men man bør se på, om skolens politikker og praksis faktisk giver mulighed for den nødvendige fleksibilitet og de relevante og individuelle hensyn. En politik der adresserer, at vi alle gennemgår livsfaser kan medvirke til at fjerne ansvaret fra den enkelte, der ikke skal føle sig besværlig eller udsat.

Det er oplagt at se på problemstillingen ud fra samme principper som vi i øvrigt ser på arbejdsmiljøet og inddrage arbejdsmiljøorganisationen i arbejdet. Der er udgivet en guide om overgangsalder på arbejdspladsen som supplement til Standarden. Anbefalingerne og de konkrete tiltag peger på et udgangspunkt i traditionelle arbejdsmiljømæssige indsatsområder som fysiske rammer, planlægning og tilrettelæggelse af arbejdet, det psykiske arbejdsmiljø og sociale og organisatoriske forhold.

GL har hidtil sat emnet på dagsordenen gennem webinarer for medlemmer og på vores arbejdsmiljøseminar, som vi afvikler i samarbejde med rektorerne i Danske Gymnasier. Den nye internationale standard giver os nu et godt afsæt for, at skolerne kan tage næste skridt lokalt.

Mit håb er, at vi kan nå dertil, hvor det ikke er opsigtsvækkende fx at tale om overgangsalder; hvor en medarbejder åbent kan sige, at der i en periode er brug for en justering uden at blive opfattet som mindre professionel.

Et langt arbejdsliv kræver en arbejdsplads, der kan rumme – netop – hele arbejdslivet.