Epx skal åbne døre

• Høj faglighed til fremtidens faglærte og professioner

• Lærere med solid, dokumenteret faglighed og erfaring

• Almen dannelse, der udvikler unge til livet i et demokratisk samfund 

Flere unge skal have en gymnasieuddannelse med ungemiljø og tid til at spore sig ind på uddannelses- og jobønsker. Fra 2030 er det den politiske ambition.  

For at epx-uddannelsen bliver så attraktiv, at eleverne vælger den til, skal uddannelsen lykkes med at være en almendannende ungdomsuddannelse, der i særlig grad forbereder de unge til erhvervs- og professionsrettet uddannelse. Epx skal kombinere praksisnær undervisning med høj faglighed. 

Høj faglighed til fremtidens faglærte og professioner

Danmark har brug for dygtige faglærte og professionsuddannede. Derfor skal både unge, de videregående uddannelser og arbejdsmarkedet kunne stole på, at studenter fra epx har et fagligt niveau på linje med studenter fra de andre gymnasieuddannelser. Det betyder: 

A-, b- og c-niveauer på epx skal være kompatible med a, b og c-niveauer på gymnasiale enkeltfag og stx, hhx og htx, mens undervisningsformer og didaktik skal adskille sig. 

Elever, der vælger treårig epx, skal møde en sammenhængende treårig uddannelse med progression og relevans i de faglige krav fra 1. g til 3. g. Dansk og engelsk skal læses på b-niveau i 2.g, så der er en god sammenhæng til dansk a-niveau i 3.g

Lærere med solid, dokumenteret faglighed og erfaring

Epx-studenter skal kunne læse videre på lige fod med andre studenter, og det kræver undervisning af høj faglig kvalitet. Derfor er det afgørende, at epx giver eleverne fagligt niveau og studiekompetence til at kunne gennemføre deres efterfølgende uddannelse, uanset om det er erhvervsuddannelse, professionsuddannelse, erhvervsakademiuddannelse eller potentielt universitetsuddannelse, de unge stiler mod. 

Epx-lærere, der underviser på a, b og c-niveauer, skal have samme solide, dokumenterede faglige og pædagogiske niveau som gymnasielærere på andre gymnasieuddannelser. 

Erfaringerne fra eux har vist, at det er en forudsætning for progression og sammenhæng i fagene og for at eleverne får studiekompetence til videre uddannelse.

Almen dannelse, der forbereder unge til erhvervs- og professionsrettet uddannelse

Epx skal med en kombination af almen gymnasiefaglighed og erhvervs- og professionsrettet faglighed og pædagogik gøre viften af gymnasieuddannelser bredere. 

Uddannelsen skal som de andre gymnasieuddannelser udvikle elevernes evne til at agere i tilværelsen som myndige, kritiske, demokratiske og beslutningsdygtige borgere.